不知道各位老师有没有这样的感慨:我被那几个“熊孩子”气死了!哎,当班主任可真累…… 有人说,没当过班主任的老师,教育生涯不完整。有人说,想要成为好老师,必须学会当好班主任。 怎么处理班级里的那些糟心事?怎么和各种类型的学生相处?用什么样的方式管理好班集体,引导孩子不断成长? 在班级管理中,老师们应该明白这样一点:“学生并不在乎你知道多少,但要让他们知道你多么关心他们。”虽然,你并不需要和他们成为挚友。 詹姆·爱克...
不知道各位老师有没有这样的感慨:我被那几个“熊孩子”气死了!哎,当班主任可真累…… 有人说,没当过班主任的老师,教育生涯不完整。有人说,想要成为好老师,必须学会当好班主任。 怎么处理班级里的那些糟心事?怎么和各种类型的学生相处?用什么样的方式管理好班集体,引导孩子不断成长? 在班级管理中,老师们应该明白这样一点:“学生并不在乎你知道多少,但要让他们知道你多么关心他们。”虽然,你并不需要和他们成为挚友。 詹姆·爱克...
放下心中的执念,才是解决问题的开始 在一个班主任工作交流会上,有班主任问了我一个有意思又有价值的问题。他说,他班上有个学生特别不爱背课文,他抓背课文任务追得紧了,学生退学了。后来面对二度返校的学生,他主动降低了要求,试着与学生沟通,没料到该生又退学了。 我回答这个问题的开场白是:“你为什么非得让他背课文啊……”老师当久了,是容易形成不同程度的强迫症的。当“是否有必要背课文”成为了问题的症结所在,甚至可能让学生放弃学业时,这课文不背又何妨?...