作业信息化，可行吗？ 小书觉得首先在互联网时代，作业的信息化互联网化是很容易做到的，我们网站也有作业功能，可以在微信小程序中提交文字、图片、视频、语音作业。但是不同的教学阶段，效果是不一样的。改作业这一环是无法避免的，因为老师需要知道学生的掌握情况，现代化教学是离不开纸笔的！ 在k12，小初高时，作业的信息化如果使用不当并不能很好的帮助学生与教师提高效率，因为互联网化对学生的学习影响会很大，平时教学过多的依赖电子设备，不利于学生的学习。但是是不是意味着就不需要使用作业信息化了呢...

  面对未来教育，面对如火如荼的互联网教育，作为教师，应该如何改变呢？ 最近的10以来，移动互联网的迅速发展，也不断的改变着教育行业。通过微信、短信、QQ等等，教师、学生、家长之间的沟通更加简单快捷。 那在未来的10年，身为教师，我们又应该成长成什么样子呢？   1.让孩子的特点变成闪光点 不同的孩子有不同的特质与特点，有些特点可能被我们定义为缺点，比如好动、调皮。但是我们并不能简单地将一个孩子的特质定义为优点或者缺点，一些貌似缺点的特质可能在某些地方和时机就变成了优点，甚至...